学校领导重要活动安排
党务政务公开
英文版English
资讯中心
洛师资讯
学术动态
通知公告
院部动态
媒体看洛师
资讯搜索
【学术预告】现代学问及其积极引领作用
时间:2023年04月14日 12:37,编辑:马克思主义学院

 

报告题目:现代学问及其积极引领作用

报 告 人:徐志宏

报告时间:4月14日上午8:00

报告地点:A3-305

主办单位:马克思主义学院

报告人概况:徐志宏,首都师范大学马克思主义学院教授、博士生导师;中国人民大学马克思主义学院外聘教授、博士生导师。北京大学哲学系毕业,哲学硕士。曾任中国人民大学马列主义发展史研究所副所长、马克思主义学院副院长、副校级党委组织部部长、新疆财经大学副校长(挂职)、中共首都师范大学党委副书记。兼任全国中国特色社会主义理论研究会副会长,北京市马克思主义理论研究与传播基地特约研究员,主要研究方向为马克思主义哲学史、马克思主义中国化等。出版《科学发展:时代发展的新要求》(中国人民大学出版社2014年版,先后被译为俄文、英文、哈萨克文在俄罗斯、土尔其、哈萨克斯坦出版发行;主编《中国特色社会主义理论体系概论》(中国人民大学出版社2012年版,被译为英文出版)等著作9部。论文《社会主义:中国的人间正道》获第八届全国精神文明建设“五个一工程”奖,参加写作的《马克思主义史》四卷本获第六届精神文明建设“五个一工程”奖和国家图书奖,主编《邓小平和“三个代表”重要思想概论》获北京市第九届哲学社会科学优秀成果二等奖。

报告内容概况:一、学问的概念及其结构。不同的国家或地区的人们具有不同的学问,学问本身也具有稳定性、多样性等特征。学问在经济社会发展中具有引领作用。二、现代学问。它具有包容性、开放性等特征,反对传统的单一性和封闭性,是现代社会的基本特征。三、先进学问。现代学问中既有先进学问,也有极端学问等不良学问。中国地域学问存在差异,多民族学问交融有复杂、多元、继承的特殊性,先进学问不仅在社会主义核心价值观教育活动中发挥着系统的整体作用,同时也在经济社会发展中发挥着重要引领作用。现代学问与传统学问、先进学问密切相关,具有一定的内在关系。现代先进学问具有科学性、时代性、民族性、开放性和创新性,大家在继承发扬传统学问的同时,更要发展积极健康向上的现代先进学问,把一些良好的学问现象、积极的学问作品潜移默化地成为大家学问的习惯,变成一种生活的方式,这样才能一代一代的传承,以此提高我国的学问软实力和现代化程度。


联系大家
地址:中国洛阳市伊滨区吉庆路6号
邮编:471934
电子邮箱:xcb@lynu.edu.cn
帮助
建议采用ie8以上
chrome、firefox、Safari5+浏览器
360、Tencent浏览器采用极速内核
版权所有
洛阳师范学院

 豫ICP备05002425号-2

 豫公网安备 41031102000172号      

媒体
官方微信
       
 
官方微博